成尚荣教育文丛-(全9册)

《大夏书系成尚荣教育文丛（套装共9册）》包含《定义语文》《语文气象》《核心素养的中国表达》《名师基质》等9本专著，提倡广大中小学教师应当站在儿童立场上，彰显出道德这一崇高目的，让课程投射出精神光彩，让教学律令成为文化自觉。这一切都是为了学生核心素养的培育和发展。 将9本已出书汇总成一套精品文丛，可便于读者成套购买、收藏成老的教育思想之结晶。...

大夏书系流派观察/大夏书系成尚荣教育文丛

成尚荣著的《流派观察》从文化的视角阐明在当今课程改革中，教学流派研究不能缺席，教学流派是一种文化形态、文化存在，是对“地方性”知识的自然的必然的映射，教学流派研究是关于教育人在特定文化引领下的精神品格研究。并以苏派教育为代表，分析教学流派研究的实质是关于人的研究，目的是促进名师、教育家在文化自觉中寻找到“成长自觉”，在成长中突破与超越...

德育课堂教学的智慧-《品德与生活》《品德与社会》教学对话

《品德与生活》、《品德与社会》正引领着小学德育的改革，正改变着德育课堂，也正改变着孩子们的道德面貌和心灵。但是，如何把课程理念转化为教学行为，如何把新课标要求内化为学生的素质，外化为学生良好的行为，还有许多问题要研究要解决；道德教育的智慧如何认识，如何生成，如何影响课堂，也有好多问题需要深入探讨...

小学品德与生活(社会)-义务教育课程标准(2011年版)案例式解读

《义教课程标准（2011年版）案例式解读丛书》鲜明亮点是“案例式”，即将新修订课标的解读与教育教学实践有机结合，将课标解读与一线教师的工作习惯、话语习惯、思维习惯融会贯通，也就是真正做到让教师喜闻乐见、即学即用。丛书兼顾“务实”与“务虚”。“务实”在于有经典案例结合解读，

大夏书系.名家谈教育:做中国立德树人好教师

这是一本具有中国特色、中国骨气、中国自信的教育学，这本教育学要坚守中华民族育人初心，要立德树人。 立德，是中华民族文化的精髓，即要把道德的种子播撒在中国大地上，播撒在孩子们心里。树人，亦是中华民族文化的珍宝，即要培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。那么，谁来培养人？好教师。何谓好教师？好教师，一个肩头担负着学生终身发展的重任，另一个肩头担负着民族未来的重任，比如于漪、顾明远、斯霞、李吉林等。“好教师”三个字具有千钧之力，又具

语文气象

著名教育家成尚荣先生磨砺几十年，厚积薄发的诚意之作。 29位名师的成长秘诀 成尚荣老师的专业解读，助力教师专业成长。 跟斯霞、李吉林、窦桂梅、王崧舟、闫学、孙双金、薛法根等名师学做语文教师，你的教学也可以气象万千，形成独特的教学主张和风格。 推荐文章： 写在前面 语文名师评论的尺度语文名师断想 核心观点 专业身份与名师成长 正文003 像斯霞那样教语文 附录239 成尚荣：做一个发声者...

核心素养的中国表达

核心素养是当下我国基础教育课程改革乃至整个基础教育改革的一个热词。它回响在教育的上空，也回荡在大家的心里。本书汇总了国家督学成尚荣对核心素养的诸多思考，诸如：何为核心素养，核心素养何为，如何让核心素养真正落地，以及在实施中怎样处理好一些关系，等等。值得广大教师细细研读。...

名师基质

《大夏书系 名师基质》是大夏书系 成尚荣教育文丛关于教师发展、名师成长的系统、全面的思考。书中处处渗透着这位教育专家让人智慧的教育思想、让人崇高的教育情怀。何谓教师发展的内在力量？名师成长有没有基本的共同特质？等等。相信细读此书，你定能从中找到答案。本书旨在寻找名师基质，破译名师成长的密码，总结名师成长的规律，推动更多名师更快地成长。 推荐文章 《核心观点 名师基质》015 《教师专业发展应有大视野与大格局》003 《做个好教师

定义 语文

《定义语文》系《大夏书系成尚荣教育文丛》首部力作。 作者在书中全面阐述了自己的语文教育观、语文立场。定义语文不是界定语文，而是阐释语文，理解语文的课程性质，明晰语文的文化使命。 《定义语文》内容深入浅出，，对今天的语文教育提出高屋建瓴式建构的同时，又不乏脚踏实地的扎实实践，为广大一线语文教师、语文研究者提供了借鉴的元素。 推荐文章： 《写在前面 语文的定义与意蕴：语文的断想》 《母语教育与民族文化认同》p017 《文化隐喻：语文教育

最高目的

本书是“成尚荣教育文丛”中的道德卷。围绕着基础教育中的这一核心问题，作者分别从理论、源头、课程、实践等角度展开论述，把抽象的道德教育具象化，让理论可感知、让实践可操作，为我国的德育建设特别是基础教育领域内的道德建设提出了可资借鉴的操作方法，丰富了德育的内涵和途径...

教学律令

教学有没有基本稳定的东西可以依循呢？它可能是永远不变的，是有律令性质的。教育名家成尚荣先生给出的答案是：肯定是有的。这本书就是试图将那些律令寻找出来、揭示出来，以便于教师心中有数，教起来也能渐渐地熟能生巧。 编辑推荐文章： 《写在前面 关于教学律令》p011 《教学改革要坚持以学生学会学习为核心》p006 《把学生带到高速公路的入口处》p079...

儿童立场

《儿童立场》是成尚荣教育文丛之儿童卷，承袭了文丛立论严谨、论证充实的特点，从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场，即儿童研究是教育研究的母题，是教育的基本立场。 我们可以感受到，作者所提出的儿童立场是基于国家课程、儿童视角、教师使命的，可以为广大教师正确理解儿童立场、端正儿童教育态度提供有效参考。 教师是派到儿童世界去的文化使者，研究儿童应成为教师发展的专业；教师要靠近儿童，让自己成为儿童，与儿童一起成长，重视儿童想象

年轻的品格:教师的精神气象

探寻中国教师应该具备的年轻的品格的独特中国表达。信仰、梦想、方法、教育楷模、学习 《年轻的品格：教师的精神气象》是著名教育专家、国家督学成尚荣先生的教育随笔集。展现了他对教师如何专业成长、教师如何营造自己精神家园的深刻思考。全书从年轻品格的内涵、中国特色的教育家精神、儿童秩序和创新与挑战等四个方面一一展开。 成尚荣先生认为，弘扬教育家精神，教师的精神成长、教师精神世界的丰盈与深刻，比什么都重要。而弘扬精神要从培养年轻的品格开始，只有在

数控车床编程与加工

本书是职业教育创新规划教材，结合数控加工技术相关的岗位要求，以任务驱动教学法为指引编写而成。本书贯彻国家现行职业标准，力求体现新材料、新设备、新工艺、新技术。 本书分3篇，共15个学习任务，主要内容包括数控车工基础、典型零件的数控车削加工、 “1+X”数控车铣加工职业技能等级证书（初级）考证、附录等。本书配套教学视频、电子教案、多媒体课件等丰富的数字教学资源，可扫描书中二维码免费获取。 本书可作为中职和高职院校数控技术

创造一个分享的世界:综合实践活动课程案例集锦

自2017年9月25日《中小学综合实践活动课程指导纲要》发布以来，综合实践活动课程如何在中小学有效落实成为我国现代教育语境下面临的重要话题，而综合实践活动课程案例作为广大教师喜闻乐见的一种教育研究方式，必将在课程实践中产生积极的引导和借鉴作用，帮助教师在教育教学活动过程中少走弯路，找到正确的教育教学方式和路径...

上有灵魂的课

基础教育课程改革正在深入，教学改革与发展也面临着新的要求和挑战。值得注意的是，诸多要求和挑战中，有一个命题越来越凸显，也越来越急迫，那就是学科教学的根本宗旨应回到“育人”上去，把立德树人的根本任务落实在学科教学中。这一命题可以概括为：学科育人、教学育人。假若，在学科育人、教学育人上我们有新的认识和突破，那么，教学改革将会走向更高境界，闪烁新的光芒。学科育人与教学育人终归要落实到上课，要上有灵魂的课，培养担当民族复兴大任的时代新人，并担

做一名有思考力的教师(精装)

《小学语文教师》卷首栏目汇集了国内知名专家的作品，以篇幅短小、文质兼美、思想深刻、启发性强为特色，深受读者喜爱。本书汇编了2008年至今的卷首栏目文章共130余篇，分为品人物、论教育、说教学、议备课、谈读写、聊成长六大板块，多角度展现名师的思考，帮助读者实现精神成长。本书的文章作者包括李振村、杨再隋、成尚荣、于永正、支玉恒、贾志敏等，都是小语界的知名专家，他们的思考对所有教师都很有启发意义...

《小学语文项目化学习》

本书阐述的是在组块教学理念引领下，基于真实的生活情境、交际语境、学情，结合《义务教育语文课程标准( 2022年版)》，统整学习资源，引领学生运用语文知识和方法解决问题，实现对语文核心知识的深度理解，并能在新情境中进行迁移运用，实现素养的整体发展。本书内容逻辑严密，有较强的理论性，且有大量项目化学习设计案例，能为一线小学语文教师设计项目化学习活动提供借鉴...

【社版】中小学劳动教育读本·小学高年级